전남교육청, ‘2030수업연구회’ 중심, 교실 변화 이끈다 연구회원 200여 명 참여…수업브랜드 정립 · 학생 주도성 수업 설계 박장순 기자 parkjs4461@naver.com

2026년 03월 23일(월) 09:28

3월 20일 순천만생태문화교육원에서 열린 ‘2026. 2030수업연구회 직무연수’에서 연구회원들이 연수를 듣고 있다.

전라남도교육청이 전남 수업 대전환을 이끌 교원 역량 강화에 속도를 내고 있다.

도교육청은 20~21일 순천만생태문화교육원에서 동부권 교원을 대상으로 ‘2030수업연구회 직무연수’를 운영한 데 이어, 27~28일 전라남도교육연수원에서 서부권 교원 연수를 실시한다.

이번 직무연수에는 2030수업연구회원 200여명이 참여해 전남 수업 대전환 실천 역량을 키우는 데 초점을 맞췄다.

교사 개인의 교육철학을 바탕으로 수업브랜드를 정립하고, 학생 주도성을 키우는 교실 수업의 변화를 이끌기 위해 마련됐다.

이번 연수는 강의 중심을 넘어 토의와 실습, 수업 나눔 중심으로 이뤄진다.

교원들은 수업 설계안을 직접 마련하고 동료 교원과의 협의를 통해 이를 보완, 학교 현장에서의 실행 가능성을 높인다.

첫날에는 2030교실 정책 안내와 교육철학 및 수업브랜드를 정립하는 시간을 갖는다.

2030교실 컨설턴트가 정책 방향을 안내하고, 참여 교원들은 이를 바탕으로 자신의 교육철학을 반영한 수업을 구체화한다.

이어 둘째 날에는 수석교사와 함께 학생 참여 중심 수업을 설계하고, 수업 나눔과 협의를 통해 실천 방안을 논의한다.

동부권 연수에 참여한 한 교사는 “나의 교육철학을 바탕으로 수업브랜드를 만들어보는 소중한 시간이었다.

학생이 주도적으로 참여하는 수업을 어떻게 설계할지 구체적으로 생각해 보는 계기가 됐다”고 말했다.

김병남 유초등교육과장은 “2030수업연구회를 기반으로 교원 간 협력과 나눔 문화를 확산하고, 교실 수업의 변화를 학교 현장에 자리 잡도록 지원하겠다”며 “이번 연수를 통해 교사 한 사람 한 사람의 수업이 변화하고, 학생이 주도적으로 참여하는 수업이 확산하길 기대한다”고 말했다.